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2.各市、县(市、区)教育局和高校于2011年2月28日前(以邮戳为准)以快件方式将初评后的稿件寄至江苏教育报刊总社总编办公室(请在信封上注明“征文”字样),邮编:210036,地址:南京市草场门大街133号。联系电话:025-86275687,86275751,86275753。

3月24日至25日,是2007年全国英语等级考试上半年考试的日子。24日早上7点半,记者来到北京联合大学商务学院培训中心考点。虽然9点才开考,但已有考生陆续到来,记者看到考生大多是10岁左右的孩子,在家长的陪同下来参加考试,考场前的校园的空地被家长们围得水泄不通。检验考试证件的监考老师告诉记者,该考点小学生考生占了80以上,还有一些中学生。

采用男女混合分组教学,克服了体育教学中的一些弊端,加强了男女同学交流,使他们各自的优势得到互补,营造了一种健康向上的交往氛围。(北京市大兴区庞各庄中学 徐庆)

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  国家汉办在广泛听取各国意见和建议的基础上,制订了《孔子学院章程》、《孔子学院中方资金管理办法》等管理规章以及各类合作协议的标准文本,从管理制度上给予孔子学院办学质量以保证。

编者按:何振先生是一位从事家庭教育和幼儿教育研究及实践的务实性专家。近年来他走遍大江南北,为人们释疑解惑,探讨疑难。何振的见解总有一种一语中的的味道。懂得孩子成长的规律,懂得教育规律,懂得把教育规律和自己孩子成长的实际结合起来,这“三懂”是教育好孩子的规律!家庭、学校教育不懂孩子,都会把孩子推向歧路。天下一理,希望家长、老师能够从中悟出些道理。

从学科发展的角度看,学科交叉是中医药学发展的动力源泉。《中国中医学本科教育标准》中就要求“独立的中医院校或者综合性大学以及医科大学中设置的中医学院(系)必须努力加强各学科之间的融合”。

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建设一支具有合作意识和能力的教师队伍,提高我校教师的整体水平,发展教师的专业能力,造就在合作体中起引领作用的专家教师。

蔡国英说,宁夏为解决宁南山区的贫困问题,先后投入巨资实施了扬黄(河)灌溉工程、吊庄移民搬迁工程、千乡扶贫工程、退耕还林工程等,极大地改善了贫困地区群众的生产生活状况,但要彻底改变山区贫困落后的面貌,只有改变这里的人,提高其自身素质,给予他们思想、文化、能力,让他们从封闭的传统人变成现代人,用知识和技能去创造财富,然后反哺大山,才能从根本上改变贫穷落后的面貌。

全国中小学校舍安全工程实施方案要求各地建立健全校舍安全工程质量与资金管理责任追究制度。方案明确规定,第一,对发生因学校危房倒塌和其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区,要依法追究当地政府主要负责人的责任。第二,改造后的校舍如因选址不当或建筑质量问题遇灾垮塌致人伤亡,要依法追究校舍改造期间当地政府主要负责人的责任。第三,建设、评估鉴定、勘察、设计、施工与工程监理单位及相关负责人员对项目依法承担责任。第四,对挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专项资金、违规乱收费或减少本地政府投入以及疏于管理影响工程目标实现的,要依法追究相关负责人的责任。(据中国政府网文字实录)

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据主办单位透露,由中阿商会组织、阿根廷出口基金会赞助的阿根廷展团中,布宜诺斯艾利斯大学是阿根廷最著名的综合性高等学府,曾经培养了包括4位诺贝尔奖获得者在内的众多优秀人才,目前在校学生近13万人。其最负盛名的课程有医学、社会科学、现代语言学、旅游和国际贸易专业。中国学生还可以接触到以企业经营管理教学为主的综合性大学——阿根廷商业与社会科学大学。

但是,高等教育发展的现实却表明,有一些高校在办学过程中迷失了方向。具体表现为一些高职高专也提出进行精英教育人才培养模式,由此吸引考生报考;一些刚升为本科的学校马上瞄准申报硕士点,期望由此展示学校办学水平;诸多传统本科大学不安于自己的本份,纷纷规划建设研究型大学(或者教学研究型大学),在学科布局、教师考核中,突出“学术指标”,追求“高大全”(水平高、规模大、学科全)。在这样“趋同”的办学追求中,不同学校的专业设置雷同、课程设置雷同、人才培养目标雷同,而且把精力花费到自己并不擅长的领域中,由此培养出来的学生,如果具有特色与个性,具有高的质量,反倒是一件奇怪的事。

  如今,在信息化的浪潮中,如何利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术,实现校园网络化、资源数字化、管理科学化,快速建设教育信息化,已成为高校未来发展的重点方向。上海财经大学--

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袁贵仁说,另外一个重点是提高质量。教育质量是教育的生命线,只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事业,才有一流的国家。因此,在今后一个时期,我们要始终抓住教育质量这个关键,坚持不懈地抓下去,要明确教育质量标准,健全教育质量监控体系,把我们的工作重点放在提高质量上。这两个工作重点,如果说教育公平主要解决的是“有学上”,那么教育质量主要解决的是“上好学”,这两件工作应当是下一个时期,今后十年我们工作的两大重点。

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