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第三届中外大学校长论坛自7月12日开幕以来,到昨天已进行了6天,将于今天下午闭幕。在昨天一个主题为“师资队伍建设与创新性人才培养”的会议上,校长们对一些知名学者乐此不疲地做“高薪跳蚤”感触很深。

小雷有一天双眼红红地找到我说,“我不干了,什么破工作啊!”我连忙问她怎么了。她嘟囔半天终于道出原委。原来,小雷来法国留学1年了,过了初级语言关后,便在一家鞋店打工。这一天,店里来了位夫人,东挑西选看中了一双男式军靴。她问营业员小雷,军靴是不是牛皮的。小雷随口说道“是”。夫人又问,那鞋里子呢?“也是。”鞋底呢,夫人又问到,“不知道。”不知道?这位夫人说,那你帮我问问吧,这是给我儿子的礼物。小雷说她当时不太高兴,怎么老问不完啊?于是就说,“鞋上有说明,你自己看吧!”这一下,可惹恼了法国夫人,立刻告到老板那里,说她态度不好。可小雷却眼泪涟涟地说自己很委屈,我问那老板怎么说。“老板?当然不向着我了!还说我应该知道。一生气,我当时就把老板给炒了!”

  1999年,灵武市课改方案正式出台,方案提出,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调让学生形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,九年一贯整体设计课程门类和课时比例,设置综合课程,适应不同地区和学生发展的需求;加强课程内容与学生生活的联系,以及与现代社会、科技发展的联系,改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状;改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析与解决问题的能力;改变过分强调评价的甄别和选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

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  新华网重庆10月28日电(记者王晓磊)为了丰富农村留守儿童课余生活,重庆垫江县利用各村活动室,建立村级“留守儿童服务站”,为农村留守儿童提供了周末学习、娱乐的场地,给缺乏亲情的孩子们打造了一个“周末乐园”。

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本报拉萨12月8日讯(记者冯骥)今天下午,全国未成年人思想道德建设工作视讯会议在北京召开,会议科学分析了未成年人思想道德建设面临的形势和任务,安排部署了当前和今后一个时期的未成年人思想道德建设工作。

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借鉴世界各国就业促进立法的经验,结合我国国情,就业促进立法应坚持以下原则:一是扩大就业的原则。把扩大就业作为经济社会发展和经济结构调整的重要目标,实现经济发展与扩大就业的良性互动。二是市场就业的原则。深化劳动就业制度改革,完善市场导向的就业机制,保证劳动者择业自主权和用人单位用人自主权。三是平等就业的原则。禁止就业歧视,为劳动者提供公平的就业机会。四是统筹就业的原则。统筹做好城镇新增劳动力就业、农村富余劳动力转移就业、下岗失业人员再就业工作,逐步形成城乡统一的劳动力市场。落实这些原则,需要明确政府促进就业的职责,完善市场导向的就业机制,形成促进就业的工作制度和体系。

  什么课都不逃,跟什么课都逃掉没什么两样……读大学,关键是学会思考问题的方法……逃课没有错,但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业,那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方,而不是培养人才的地方……既要逃课,又要让老师给高分……

集团理事长、杭州市旅游职业学校校长夏茂忠表示,集团将充分发挥职业学校、企业单位、行业协会和高等院校各自的优势,以培旅游行业人才为核心,实现信息共享、教学共商、资源共用,打响杭州旅游教育品牌。(本报记者袁春宇)

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 人的一生,希望是帆,理想是船。有了理想,人才有奋斗的目标;有了希望,人才有拼搏的动力。而恰恰这两个最基本的人生要素成为当今技校生们的奢望,最终导致了他们的迷惘。入读职校之前,他们顶着别人宁愿集资走进普高大门,也不愿免费就读职校的压力,无可奈何地接受了人生选择的挑战;进入职校以后,他们看到的是老师的“同情”和同学间的自嘲;而等到走出校门,则会有更多的歧视在等着他们,同工不能同酬,同样的能力不能平等参与竞争,很多的就业招聘甚至户口政策都与学历挂钩。无数的实例都在“教育”职校生们千万不能搭错车、走错门。

孔子学院为孩子们准备了学汉语、唱中国歌、学剪纸、学武术等文化体验项目。为增加孩子们的参与机会,孔子学院准备了大量剪纸、毛笔、宣纸、砚台,保证每个孩子都能动手参与。学生们的学习兴趣非常浓厚,有的学生用刚学会的“你好”与刚见面的中国老师打招呼,有的学生则挥毫泼墨要写一幅自己的书法作品,有的学生对剪纸更感兴趣。中国武术表演吸引了所有孩子的注意力,太极剑、长拳的腾挪跳跃,太极拳的柔中带刚都让孩子们如醉如痴,有的还跃跃欲试,想学两招。

甘肃省教育厅厅长白继忠表示,随着这4个县顺利通过“两基”工作省级评估验收,标志着甘肃省“两基”攻坚任务全面完成。

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——招生改革:变“取分”为“取才”。学校规定:所有推荐免试的学生均可享受每年1.1万元的基本奖学金;国内高水平大学的“推免生”成绩排名在原校本专业前4者可享受特别奖励;优先推荐“推免生”进行国际联合培养和硕博连读;打破以往不接受调剂生的惯例,特别接受调剂复试。在研究生招录过程中,学校赋予导师更多的发言权,复试成绩在考生总成绩中的权重最高可达50;导师可以推荐具备特殊素质的“偏才”和“怪才”,也可以直接拒绝综合素质不过硬的学生。2007年,学校在全国高校中首创“研究生招生宣传日”活动,邀请知名学者与教授以自身的成长经历,向报考人员介绍学校办学特色及成绩,回答报考过程中的疑问,受到了考生的欢迎。学校还适时调整了研究生培养思路:进一步稳定学术型和全日制研究生招生规模,扩大专业学位研究生和非全日制研究生招生规模;按二级学科或一级学科统一设置研究生入学考试科目;各培养单位自主划定硕士生入学考试复试分数线等。

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